Berlinfahrt der Q2
Am 23.01.25 machten sich 45 Schüler*innen aus der Q2 gemeinsam mit Frau Zeuß, Herrn Nötzel und Herrn Beutgen um 7 Uhr morgens vom Kölner Hauptbahnhof auf eine 7-stündige Zugfahrt Richtung . . .
Wieder einmal war das „White Horse Theatre“ zu Gast an der Europaschule Langerwehe, diesmal mit den Stücken „The Tiger of the Seas“ für die Jahrgangsstufe 7 und „Sticks and Stones“ für den Jahrgang 9. Beide entstammen, wie viele Stücke des White Horse Theatres, der Feder des englischen Bühnenautors Peter Griffith.
„The Tiger of the Seas“ ist ein spannendes Piratenabenteuer voller Mut, Freundschaft und verrückter Wendungen: Der furchterregende Pirat Black Nick Sharkmuck sucht ein neues Crewmitglied für sein Schiff. Als er den jungen Hirtenjungen Robin trifft, entführt er ihn kurzerhand und nimmt ihn mit auf große Fahrt. Robins Freundin Jenny möchte diesen retten und macht sich mit einem Heißluftballon auf den Weg. Das Problem: Robin findet Gefallen am Leben als Pirat. Ob Jenny ihn noch umstimmen kann, ob sie beide den schweren Sturm, in den sie geraten, überstehen und vor allem: ob das Publikum selbst wirklich sicher vor Black Nick sein würde?
Bei dem bewegenden und aufrüttelnden Stück „Sticks and Stones“ ging es hingegen um ein ernstes Thema: Was passiert, wenn Ausgrenzung, Gewalt und digitale Angriffe zum Alltag werden? „Sticks and Stones“ wirft einen schonungslosen Blick auf das Thema Mobbing– aus der Sicht der Opfer, der Täter … und derjenigen, die einfach nur zuschauen: Tony traut sich nicht mehr in die Schule, denn eine Gruppe Jungen will ihn verprügeln. Ruth hingegen wird online fertiggemacht – ihr Leben ist ein Albtraum. Doch wer sind die Mobber? Und was treibt sie an?
Das Stück stellt nicht nur die Opfer und Täter vor, sondern richtet den Blick auf die Beobachter: jene, die wegsehen oder schweigen. Dabei liegt genau in ihnen die größte Hoffnung: Denn wer hinsieht, kann etwas verändern. Aufgeführt mit Methoden des Brecht’schen Theaters, regt das Stück zum Nachdenken an – und zum Handeln. Ein Stück über Zivilcourage, Mitgefühl und Verantwortung, das die Langerweher Schüler und Schülerinnen in seinen Bann zog.
Am 23.01.25 machten sich 45 Schüler*innen aus der Q2 gemeinsam mit Frau Zeuß, Herrn Nötzel und Herrn Beutgen um 7 Uhr morgens vom Kölner Hauptbahnhof auf eine 7-stündige Zugfahrt Richtung . . .
Die besten jungen Debattanten und Debattantinnen, die sich an ihrer Schule qualifiziert haben, treten nun auf Regionalebene gegeneinander an. Jeweils vier Schülerinnen und Schüler einer Altersgruppe debattieren zu einem Thema. . . .
Mein Name ist Luca Gehlen und ich hatte das große Glück, am von der SPD organisierten „Planspiel Zukunftsdialog 2024“ teilnehmen zu dürfen. Insgesamt durfte ich 2 Tage lang in das . . .
Vom 12. bis zum 15. Oktober 2024 fand nach einer vierjährigen Corona-Pause erstmals wieder die Veranstaltung „Jugend und Parlament“ statt, und ich durfte daran teilnehmen. Bei diesem Planspiel kommen über . . .
Die beiden Organisatoren des zum dritten Mal stattfindenden EU-geförderten Schwedenprogramms, Klaus Dauven und Susanne Nehls Bhayani, wissen warum: Zum einen gibt es auf schwedischer Seite zwei verlässliche Kolleginnen – Lara . . .
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